講師という職業は人を教えるのは当然できなければいけない。その上で何ができるかが重要になって来る。
講師をやっていて最も難しいと思うのは「ただそこにいる」ことなのです。
初歩プログラムでは人の能力でそれほどできるできないの差がでる事はありません。できるかできないかの差は本人の努力による差がほとんどです。
本人が努力する場合、講師を信用してもらえるかどうかも重要な点の一つになります。指導方針およびカリュキュラムは全て講師が決定しているわけですから信用がなければ努力をしようとは思わないでしょう。
そうした中で、講師にとっては「ただそこにいる」という事が最も難しい事になって決ます。「ただそこにいる」だけで生徒を信用させる必要があるのです。
講師だって人ですから自分が他人を教えられるほど偉いわけではない事を自覚しています。それでも生徒を教える必要があります。自分の力量を十分に知りながら、生徒に信用される事。これは生徒との真剣勝負です。
生徒の前から逃げたいと感じる事も時にはあります。勝負というのは本当に一瞬たりとも気が抜ける物ではなくつらい物だからです。
それでも教える事に価値があると思うし、今そこで教える事によって救われる人が目の前にいるって現実から逃げるわけにはいかないのです。
「ただそこにいる」ただそれだけで生徒に信用される真剣勝負な気持をつねにもたなければ、そうしてもっと頑張らないと、と思うのです。
講師をやっていて最も難しいと思うのは「ただそこにいる」ことなのです。
初歩プログラムでは人の能力でそれほどできるできないの差がでる事はありません。できるかできないかの差は本人の努力による差がほとんどです。
本人が努力する場合、講師を信用してもらえるかどうかも重要な点の一つになります。指導方針およびカリュキュラムは全て講師が決定しているわけですから信用がなければ努力をしようとは思わないでしょう。
そうした中で、講師にとっては「ただそこにいる」という事が最も難しい事になって決ます。「ただそこにいる」だけで生徒を信用させる必要があるのです。
講師だって人ですから自分が他人を教えられるほど偉いわけではない事を自覚しています。それでも生徒を教える必要があります。自分の力量を十分に知りながら、生徒に信用される事。これは生徒との真剣勝負です。
生徒の前から逃げたいと感じる事も時にはあります。勝負というのは本当に一瞬たりとも気が抜ける物ではなくつらい物だからです。
それでも教える事に価値があると思うし、今そこで教える事によって救われる人が目の前にいるって現実から逃げるわけにはいかないのです。
「ただそこにいる」ただそれだけで生徒に信用される真剣勝負な気持をつねにもたなければ、そうしてもっと頑張らないと、と思うのです。


